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考慮到現在絕大多數人至少有初中文化水平但這種促銷廣告依然存在，我很懷疑巫師世界是怎麼促銷的，以及到底有多少巫師能辨彆這些。

另外，如果巫師們真的不會接觸到小學教育之後的語文教育，日常寫作難道不會語法錯誤和拚寫錯誤目不暇接，並且用詞簡單而籠統嗎？魔法文明的傳承怎麼辦？

如果一個麻瓜出身的小巫師在1118歲期間接受了這種缺乏語文和數學教育的魔法教育，再想要繼續接受麻瓜世界的教育就不太容易了。即便可以拿起課本學習，很多潛移默化的東西都是缺乏的，何況很多認識和習慣一經養成就難以更改了。

而如果不接受麻瓜相關的教育，這些人就隻有小學文化水平了，而更糟糕的是，他們還和世界缺乏足夠的接觸，不瞭解社會，不瞭解時事，也不瞭解生活方式。不僅如此，他們可以說已經習慣於另一種生活和另一個世界了。在嘗試融入麻瓜世界卻不成功之後，很多人甚至會更加遠離麻瓜世界，以至於徹底迴避它。他們有可能一生都是麻瓜世界的局外人了，處在麻瓜世界的繁華的邊緣甚至遊離在外。

至於留在魔法世界的這個選項，也談不上十分理想。在魔法界的生活是不是會安定祥和不好說，但和麻瓜生活比起來的確顯得乏味甚至缺乏盼頭。過少的人口基數不但會減少商業機會，還會壓縮文化和娛樂產業的空間。從書中來看，很多人的職業都和魔法部有一定的關係，可見職業選擇偏少以致於魔法部提供的職業占比很大。

同時魔法界一直以來對於麻瓜出身的巫師的歧視始終存在於一些群體中。這種歧視甚至會轉化為痛恨並帶來生命危險。在麻瓜世界平安活一生並不太難，但在魔法世界，隻要出了一個黑魔王，生命安全就不太容易保證了。

社會發展緩慢，就業選擇少，社區規模小，娛樂活動少，基礎設施差，同時還可能遭受歧視甚至會有生命危險。雖說魔法神奇令人嚮往，但考慮到魔法世界和麻瓜世界比起來還有這麼多缺點，並且發展緩慢甚至停滯，一個出身麻瓜世界的人估計會越來越缺乏動力加入魔法世界。

然而麻瓜出身的巫師的加入對於魔法世界來說卻很重要。

大部分巫師都有至少一個不太遠的麻瓜祖先，這意味著混血巫師和麻瓜出身的巫師在巫師中的比例並不低。

考慮到巫師的後代是巫師的概率非常高，這其實說明瞭純血巫師的人口增長率並不樂觀。如果這樣，冇有麻瓜出身的巫師和混血巫師的不斷補充，巫師群體都要滅絕了。

純血家族在哈利·波特那一代就冇有發現哪個家族生的孩子比較多，除了韋斯萊家族。馬爾福家這一代隻有一個孩子；布萊克家親世代的兩個男性都冇有子女，三個女性一共也隻有兩個子女；岡特家族兩大分支都絕後了；克勞奇家族絕後了…

巫師本來就隻有不多的人口，如果一直得不到新鮮血液，這樣下去怕是會走向消亡，就和很多純血統家族正在發生的事一樣。另外，人數不多的群體內部不斷結合是會增大遺傳病的風險的。

隨著巫師人口總數的不斷減少，魔法文明隻能不可避免地迎來消亡。

至於巫師社會作為麻瓜社會的附庸這個選項，也不是一種理想的情況。這聽起來有一定的巫師反被麻瓜統治或者奴役的可能性。而即使和平的共存，由於巫師社會成為了附庸，魔法文明也會因此收到重創，甚至很多傳承會因此斷絕。

大概兩個世界的融合是巫師世界的破局之法。關於魔法世界的同人文中有不少都涉及到兩個世界的融合的嘗試，大概也是處於這種考慮吧。

兩個世界的融合的設想中，我看過的這麼多的同人文裡麵探索得相對比較深入的，大概就是圓臉胖雞這本書了。

這本書的主角一開始就有融合兩個世界的打算，然而1200章之後依然遠遠談不上融合。當然這和這本書中緩慢的時間流速有關，這本書是我看過的所有發生在‘哈利波特’世界的同人文中時間過得最慢的書了，第一年就寫了大概700章。這本書還曾經在書中世界的一週就寫了176章，不是水，而是事件安排比較密集，而且理論內容不少。

書中時間流速和現實中的時間流速接近12，而書是2018年11月開始連載的。照著這個書中時間流速來看，看到兩個世界的融合基本上是有生之年了。

這本書裡，魔法世界對於麻瓜世界的介入的點是蘇聯解體這個曆史事件，通過經濟仗開始介入的。經濟和農業雙管齊下，配合一些魔法手段，就招募了很多麻瓜科學家。後麵的內容還冇有看，很好奇這個最終的科技和魔法的融合是怎麼融合的。

目前看來，有不少地方寫得很有意思。

一個是對魔咒用途的開發。巫師們有許多輔助性的魔咒的利用度不怎麼到位，比如說幻影移形類的能力還有混淆咒記憶咒這類能力，但都冇有被充分利用。

在這本書中，主角團打完經濟賬和農業賬之後，用大量的資金買了一輛航母，然後用魔法能力把它給改成了一輛飛天航母，還在隱形的，這就很不錯。主角還利用打魁地奇的契機提出了一些空戰的理念，準備配合航母使用，是一個對於巫師飛行能力的很好的開發。巫師能飛，卻大多數時候像普通人一樣隻在地麵上戰鬥，想來也是奇怪。

另外，主角團裡還在開發利用記憶修改來加速學習的方法，聽上去不是一個很大的掛就是一把雙刃劍，到底如何就看後續作者怎麼寫了。

除此之外，主角團還利用遺忘咒說服（或者可以叫拐騙？）了大量科研人員，具體操作就是接近了目標並培養好感度之後，詢問是否加入，如果結論是否，就使用遺忘咒然後繼續培養好感度，過一段時間再問。一直循環對方加入為止。除此之外，這種類似於存讀檔的方法還被用來試驗不同說服方式的效力，是一個很有意義的應用了。

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